Учени опровергаха мита, че използването на упойка по време на раждане забавя и дори нарушава интелектуалното развитие на децата впоследствие.

Американски специалисти, които включили в анализа си 5320 деца, са стигнали до извода, че анестезията не вреди на хлапетата и няма отношение към интелектуалните им способности.

Те изследвали деца в училищна възраст, подлагайки ги на различни тестове за установяване на психологическото им развитие и коефициента им на интелигенстност.

След това събрали и данни за условията, при които се родило всяко хлапе.

Получените изводи са категорични – цезаровото сечение и прилагането на обезболяващи по време на раждане нямат отношение към възможностите на детето да запаметява и да се концентрира в училище.