Новороденото бебе възприема света около себе си като поток от бързо променящи се усещания. Всички чувства, звуци, образи са му непознати и не са свързани помежду си. 

Бебето няма чувство за време. В неговата система на мислене липсват причината и следствието. Събитията се случват сякаш сами, независимо едно от друго. Детето е гладно и чува собствения си плач. Дали този вик се ражда в неговото същество или идва някъде отвън? Може би и плачът, и чувството на глад изчезват, защото дойде мама? Детето не знае отговора и не може да си зададе въпрос... 

Тъй като дистресът на бебето предизвиква плач, а плачът е последван от утеха, в съзнанието на детето постепенно се изгражда връзка между тези събития. Вижда мама от креватчето си и вече усеща, че с нея ще дойде усещане за комфорт и спокойствие. След известно време бебето ще започне интуитивно да се чувства в безопасност, знаейки, че желанията му ще бъдат удовлетворени. С нарастването на доверието на вашето дете нараства и увереността на майката в своите способности. Вече сте в състояние правилно да оцените неговите наклонности, познавате силните му страни, можете да се адаптирате към темпа на развитие на бебето си и да задоволите неговите нужди. 

Сега мама става най-важният човек в живота му 

Човек, който разбира какви са неговите нужди и характер. През първите дни и седмици любовната връзка между вас и вашето бебе става по-силна. Тази топла и нежна връзка ще бъде първият му урок по любов. През целия си живот бебето ще черпи енергия от него и ще изгражда отношения с външния свят на основата на този урок. 

Двигателните умения на бебето 

Новороденото бебе не може да се храни или да се движи самостоятелно, но далеч не е безпомощно. То влиза в света с доста голям набор от модели на поведение, базирани на безусловни рефлекси. Повечето от тях са жизненоважни за бебето. Например, ако новородено бебе бъде погалено по бузата, то обръща глава и търси залъгалката с устните си. Ако поставите залъгалката в устата му, вашето бебе автоматично ще започне да я суче. 

Друг набор от рефлекси предпазва бебето от физическо увреждане. Ако вашето бебе покрие носа и устата си, то ще върти главата си от едната страна на другата. Когато някакъв предмет се доближи до лицето му, то автоматично примигва с очи. Някои рефлекси на новороденото не са от жизненоважно значение, но по тях може да се определи нивото на развитие на детето. 

Докато преглежда новородено бебе, педиатърът го държи в различни позиции, внезапно издава силни звуци и прокарва пръст по крачето на бебето. По начина, по който детето реагира на тези и други действия, лекарят е убеден, че рефлексите на новороденото са нормални и нервната му система е в ред. Докато повечето от рефлексите, присъщи на новороденото, изчезват през първата година от живота, някои от тях стават основа за придобити форми на поведение. 

Първоначално бебето суче инстинктивно, но с натрупването на опит се адаптира и променя действията си в зависимост от конкретните условия. Същото може да се каже и за хващателния рефлекс. Новороденото бебе стиска пръсти по един и същи начин всеки път, независимо какъв предмет е поставен в дланта му. Когато обаче бебето навърши четири месеца, то вече ще се научи да контролира движенията си. То първо ще се фокусира върху обекта, след това ще протегне ръка и ще го хване. 

Склонни сме да вярваме, че всички новородени започват своето развитие от една и съща начална точка. Но истината е, че те се различават значително едно от друго в нивото на двигателната си активност. 

 

Някои деца са изненадващо летаргични и пасивни 

Легнали по корем или по гръб, те остават почти неподвижни, докато не бъдат повдигнати и разместени. Други, напротив, показват забележима активност. Ако такова дете бъде поставено с лицето надолу в креватчето, то бавно, но упорито ще движи главата си към креватчето, докато не се удари самия му ъгъл. Много активните деца могат рефлекторно да се преобръщат от корем на гръб. 

Друга важна разлика при новородените е нивото на мускулния тонус. Някои деца изглеждат много напрегнати: коленете им са постоянно свити, ръцете са плътно притиснати към тялото, пръстите им са здраво стиснати в юмруци. Други са по-отпуснати, мускулният тонус на крайниците им не е толкова силен. 

Третата разлика между новородените е степента на развитие на сетивно-моторната им система. Някои деца, особено малките или преждевременно родените, се безпокоят много лесно. При всеки, дори и най-незначителния шум, те потръпват с цялото си същество, а ръцете и краката им започват да се движат хаотично. Понякога, без видима причина, по тялото им преминават тръпки. 

Други бебета изглеждат добре развити още с раждането си. Те изглежда знаят как да сложат ръка в или близо до устата си и често правят това, за да се успокоят. Когато движат краката си, движенията им са подредени и ритмични. 

Различните нива на развитие на двигателните умения, мускулния тонус и сензорно-моторната система, които се наблюдават при новородените, отразяват особености в организацията на нервната им система. Децата, които са активни, добре развити и имат нормален мускулен тонус, се считат за лесни деца от родителите си. Пасивните, недоразвити деца с бавен или, обратно, твърде напрегнат мускулен тонус, който се наблюдава през първите месеци от живота им, са много по-трудни за грижи. 

За щастие, благодарение на грижите и търпението на родителите, повечето деца преодоляват тези трудности и бързо настигат връстниците си в развитието си. 

Източник: kid.ru